RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 4 2013

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2013

KAJIAN TEMPATAN

TAHUN 4

MINGGU	TEMA/TOPIK	SUBTOPIK	HASIL PEMBELAJARAN	CADANGAN AKTIVITI
1 2-4 Jan	1. RUMAH SEBAGAI     KEPERLUAN ASAS     MANUSIA     1.1 Perkembangan Corak Petempatan Manusia	a. Sejarah awal  Petempatan manusia	1. Menyatakan corak petempatan awal     manusia. 2. Menceritakan corak petempatan awal     manusia. 3. Membanding dan membezakan dua     jenis petempatan awal manusia. 4. Menerangkan persekitaran gua adalah     jenis petempatan awal yang sesuai. 5. Menerangkan keperluan tinggal di     kawasan lapang.	1. Membina model gua     sebagai petempatan awal     manusia daripada bahan     buangan. 2. Melukis gambar sejarah     awal petempatan manusia.
2 1-7 Jan		Kawasan lapang Pinggiran sungai atau tasik	1. Menyatakan corak petempatan awal     manusia. 2. Menceritakan corak petempatan awal     manusia. 3. Membanding dan membezakan dua     jenis petempatan awal manusia. 4. Menerangkan persekitaran gua adalah     jenis petempatan awal yang sesuai. 5. Menerangkan keperluan tinggal di     kawasan lapang. 6. Menceritakan kepentingan tinggal di pinggiran sungai atau tasik.	1. Membina model gua     sebagai petempatan awal     manusia daripada bahan     buangan. 2. Melukis gambar sejarah     awal petempatan manusia.
3 dan 4 18-21 Jan		Jenis petempatan awal -Berpindah randah -	1. Menyatakan sebab manusia berpindah     randah pada peringkat awal.	1. Menghasilkan buku skrap tentang petempatan awal manusia. 2. Melayari laman web untuk mendapatkan makluma mengenai jenis-jenis     petempatan awal manusia.
5 dan 6 1-8 Feb		Gua Tempat kediaman Pondok/Ran	1.Menyatakan tempat tinggal manusia petempatan awal. 2. Menyatakan keistimewaan manusia     tinggal di persekitaran gua. 3. Menyatakan ciri-ciri tempat kediaman     petempatan awal.	1. Menghasilkan projek gua  tentang petempatan awal manusia. 2. Melayari laman web untuk mendapatkan makluma mengenai jenis-jenis     petempatan awal manusia.
CUTI TAHUN BARU CINA
7 11-15 Feb	Faktor Mempengaruhi Pembinaan Rumah	Faktor yang mempengaruhi jenis rumah di Malaysia dan  negara lain. -Sejarah	1. Menerangkan latar belakang sejarah     mempengaruhi reka bentuk rumah. 2- Menghuraikan ciri-ciri fizikal yang     sesuai sebagai lokasi tempat tinggal.	1- Menghasilkan buku skrap tentang pelbagai jenis  rumah di dunia. 2- Menulis puisi bertemakan  rumah. 3-Sumbangsaran 4-Permaianan
8 18-22 Feb		Faktor yang mempengaruhi jenis rumah di Malaysia dan  negara lain. - Geografi	1-. Menerangkan bentuk muka bumi     sebagai faktor mempengaruhi jenis     rumah. 2- Menghuraikan ciri-ciri fizikal yang     sesuai sebagai lokasi tempat tinggal.	1- Menghasilkan buku skrap tentang pelbagai jenis  rumah di dunia. 2- Menulis puisi bertemakan  rumah. 3-Sumbangsaran 4-Permaianan
9 25-1 Mac		Faktor yang mempengaruhi jenis rumah di Malaysia dan  negara lain. - Keselamatan dan Keselesaan	.1-Menceritakan tentang ciri-ciri     keselesaan sesebuah rumah. 2-Menyatakan ciri-ciri keselamatan yang     terdapat pada reka bentuk rumah di     Malaysia. 3- Menghuraikan ciri-ciri fizikal yang     sesuai sebagai lokasi tempat tinggal.	1- Menghasilkan buku skrap tentang pelbagai jenis  rumah di dunia. 2- Menulis puisi bertemakan  rumah. 3-Sumbangsaran 4-Permaianan
10 4-8 Mac		Faktor yang mempengaruhi jenis rumah di Malaysia dan  negara lain. - Kepadatan penduduk	1- Menerangkan faktor kepadatan     penduduk mempengaruhi pembinaan     rumah. 2- Menghuraikan ciri-ciri fizikal yang     sesuai sebagai lokasi tempat tinggal.	1- Menghasilkan buku skrap tentang pelbagai jenis  rumah di dunia. 2- Menulis puisi bertemakan  rumah. 3-Sumbangsaran 4-Permaianan
11 11-15 Mac	Jenis Rumah	a. Rumah di Malaysia i. Rumah Tradisional Rumah panjang Rumah Minangkabau Rumah Kampung	1. Menyatakan jenis reka bentuk rumah di     Malaysia. 2. Menamakan contoh rumah tradisional     dan rumah moden di Malaysia.	1. Melukis gambar rumah     tradisional.
UJIAN BULAN MAC
CUTI
14 1-5 Apr	Jenis Rumah	ii. Rumah moden Banglo Rumah Teres Rumah pangsa Kondominium	2. Menamakan contoh  rumah moden di Malaysia.	1. Menyanyi dan membincangkan lirik lagu bertemakan rumah.
15 8-12 Apr		iii. Pembinaan rumah Struktur binaan Bahan binaan Pelan dan ruang	3. Membanding dan membezakan rumah     tradisional dan rumah moden     berdasarkan pembinaan rumah. 4. Menjelaskan pembinaan rumah yang     selesa dan kualiti.	1. Mencari maklumat di  pusat sumber tentang pembinaan sesebuah  rumah. 2. Membuat model rumah impian.
16 dan 17 15-19 Apr		b. Rumah di negara lain Zon Sederhana Sejuk Zon Sederhana Panas	1. Menyatakan reka bentuk rumah yang     terdapat di negara lain. 2. Membanding dan membezakan rumah    di Zon Sejuk dan Zon Panas    berdasarkan reka bentuknya.	1. Membuat buku skrap tentang pelbagai jenisrumah di negara lain. 2. Melayari laman web untuk mendapatkan maklumat tentang reka bentuk rumah di empat zon iklim dunia. 3. Menulis laporan tentang cuaca dan iklim, zon iklim dunia dan melukis reka bentuk rumah di zon tersebut.
17 22-26 Apr		Zon Sejuk Zon Panas	Menerangkan jenis rumah di 2 zon     iklim dunia. 2. Menyatakan reka bentuk rumah yang     terdapat di negara lain. 3. Membanding dan membezakan rumah    di Zon Sejuk dan Zon Panas    berdasarkan reka bentuknya.	-Permainan stesyen
18 29-3  Mei	Kepentingan Rumah	Fungsi rumah Memberi perlindungan	1. Menyenaraikan kepentingan rumah kepada manusia. 2. Menjelaskan kepentingan rumah sebagai tempat perlindungan.	1. Mengumpul gambar-gambar rumah, pelan.
19 6-10 Mei		Fungsi rumah -Menyediakan keselesaan -Mewujudkan kemesraan anggota keluarga	1. Menyenaraikan kepentingan rumah kepada manusia. 2. Menjelaskan kepentingan rumah dalam memberi keselesaan dan mewujudkan kemesraan keluarga.	1. Melakukan gerak kerja kumpulkan tentang fungsi rumah kepada manusia.
MINGGU ULANGKAJI
PKSR 1 MINGGU 21
CUTI PERTENGAHAN TAHUN MINGGU 22 DAN 23
24 10-14 Jun	PERIHAL KAWASAN SETEMPAT -Latar Belakang -Kawasan Setempat .	a. Lokasi     i. Kawasan tempat        tinggal murid dalam        hubungan dengan        mukim,        daerah/bahagian Kampung Taman perumahan Ladang Pekan Bandar	1. Menyatakan lokasi tempat tinggal     murid. 2. Menyatakan kawasan tempat tinggal     murid. 3. Membanding dan membezakan dua     kawasan tempat tinggal berdasarkan     lokasi.	1. melukis peta lakar menunjukkan kawasan tempat tinggal murid. 2. Berdasarkan peta daerah,murid mengenal pasti kedudukan tempat tinggal murid. 3. Melabel peta daerah untuk menunjukkan lokasi tempat tinggal murid. 4. Melukis peta laluan ke lokasi tempat tinggal murid.
25 17-21 Jun	PERIHAL KAWASAN SETEMPAT -Latar Belakang -Kawasan Setempat	-Aspek fizikal -Keadaan muka bumi   Tanah tinggi   Tanah pamah	1. Menyatakan pelbagai bentuk muka     bumi negara Malaysia. 2. Mengenal pasti kepelbagaian bentuk     muka bumi di kawasan tempat tinggal     murid. 3. Membanding dan membezakan     keistimewaan aspek fizikal antara tanah     tinggi dengan tanah pamah.	1. Membina model     menunjukkan keadaan     bentuk muka bumi     kawasan tempat tinggal     murid daripada kertas     tumbuk dan plastisin.
26 23-28 Jun		-Aspek fizikal -Keadaan muka bumi   Lembangan   Pinggir laut	1. Menyatakan pelbagai bentuk muka     bumi negara Malaysia. 2. Mengenal pasti kepelbagaian bentuk     muka bumi di kawasan tempat tinggal     murid.	2-Kerusi panas
27 1-5 Jul		-Cuaca -Keadaan Cuaca Hujan Panas Mendung Redup Berangin	1. Menyatakan keadaan cuaca tempat     murid (pada sesuatu masa) 2. Menerangkan maksud simbol-simbol     cuaca. 3. Menerangkan ciri keistimewaan cuaca     setempat. 4. Menjelaskan pengaruh cuaca ke atas     kegiatan harian penduduk setempat. 5. Menyatakan langkah keselamatan yang     perlu diambil oleh murid sewaktu     banjir.	Permainan dalaman
27 dan 28 1-12 Jul		-Cuaca Pengaruh cuaca terhadap kegiatan harian.		1-Perbincangan kumpulan 2-Perbentangan cuaca.
29 15-19 Jul	Identiti Setempat	Sejarah atau lagenda     i. Asal usul nama tempat  dari aspek  sejarah atau  legenda.	1. Menceritakan asal usul nama tempat     tinggal murid. 2. Menyenaraikan peristiwa bersejarah di     kawasan setempat.	1. Menulis laporan. 2. Melukis tentang cerita asal-usul nama setempat.
30 22-26 Jul		Sejarah atau lagenda ii. Peristiwa setempat	1. Menceritakan salah satu peristiwa     setempat yang paling istimewa bagi     murid.	1-Sumbangsaran
UJIAN BULAN OGOS MINGGU 31
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI MINGGU 32
CUTI PENGGAL MINGGU 33
34 dan 35 23-30 Ogo		Keistimewaan setempat Keistimewaan dari  segi: -Alam semulajadi -Warisan sejarah	1. Menyenaraikan keistimewaan tempat     tinggal murid. 2. Menyatakan contoh-contoh berkaitan     keistimewaan setempat.	1. Lawatan 2. Menghasilkan buku skrap
36 dan 37 2-13 Sep		Keistimewaan setempat Keistimewaan dari  segi: - Kesenian dan kebudayaan -Prasarana	1. Menceritakan keistimewaan prasarana     yang terdapat di kawasan tempat     tinggal murid. 2-Menceritakan keistimewaan kesenian dan kebudayaan.	1-Mencari maklumat di perpustakaan.
38 16-20 Sep		Struktur pentadbir     i. Kampung/Taman	1. Menamakan ketua pentadbir mengikut     jawatan di peringkat kampung, mukim,    daerah dan negeri. 2. Menyatakan organisasi pentadbir     tempat tinggal murid pada peringkat     taman/kampung,lading.	1. Mencari maklumat tentang jawatan pentadbiran kampung/mukim/daerahdan menulis carta organisasi.
39 dan 40 23-4 Okt		Perumahan/Ladang    ii. Mukim   iii. Daerah   iv. Negeri	1. Menamakan ketua pentadbir mengikut     jawatan di peringkat kampung, mukim,    daerah dan negeri. 2. Menyatakan organisasi pentadbir     tempat tinggal murid pada peringkat     taman/kampung,lading.	1 Berbincang serta mencatatkan hasil perbincangan secara kumpulam tentang bidang kuasa mengikut kawasan bagi tiap-tiap  organisasi pentadbiran.
41 dan 42 7-18 Okt		Kemudahan dan     perkhidmatan awam     i. Perkhidmatan          perhubungan	1. Menyatakan fungsi kemudahan dan     perkhidmatan awam. 2. Menyenaraikan jenis kemudahan dan     perkhidmatan awam di tempat murid. 3. Menyenaraikan jenis-jenis     perkhidmatan yang disediakan oleh     perkhidmatan awam. 4. Menjelaskan kepentingan pelbagai     perkhidmatan awam di tempat murid.	1. Taklimat daripada orang     sumber mengenai     perkhidmatan awam     setempat. 2. Melayari laman web     institusi atau syarikat     yang menyediakan     kemudahan    dan perkhidmatan awam    untuk mengetahui    kepentingan organisasi    tersebut.
43 21-25 Okt	MINGGU ULANGKAJI
45 4-8 Nov		ii. Perkhidmatan          pendidikan   iii. Perkhidmatan        keselamatan	1-Menjelaskan kepentingan pelbagai  perkhidmatan awam di tempat murid.	1-Quiz
46 11-15 Nov		iv. Perkhidmatan         kesihatan    v. Kemudahan        beribadat	1-Menjelaskan kepentingan pelbagai  perkhidmatan awam di tempat murid.	2-Permaian dalaman.