RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 1 2013

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2013

KSSR DUNIA MUZIK

TAHUN 1

MINGGU	TOPIK/BIDANG PEMBELAJARAN	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN	STANDARD PRESTASI
1 2-4 Jan	UNIT 1 Aku dan Muzik FOKUS Tempo cepat dan lambat	Pengalaman Muzikal Ø  Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.	1.1.4 Menyanyi mengikut tempo. v  cepat - lambat	B1D1E1 Mengenal pasti tempo cepat dan lambat
2 1-7 Jan	UNIT 1 Aku dan Muzik FOKUS Tempo cepat dan lambat	Pengalaman Muzikal Ø  Membuat pergerakan mengikut muzik	1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan    dinamik,  pic, tempo dan bunyi.	B1D1E2 Mengenal pasti pic rendah dan pic tinggi
3 14-18 Jan	UNIT 2 Aku dan Muzik FOKUS Warna Ton Penerokaan suara manusia : ü  suara bercakap, ü  suara menyanyi, ü  suara memanggil dan suara berbisik	Pengalaman Muzikal Ø  Menyanyi pelbagai repertoir secara solo dan berkumpulan.	1.1.1 Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul.	B1D1E3 Mengenal pasti detik
4 21-25 Jan	UNIT 2 Aku dan Muzik FOKUS Warna Ton Intonasi - pic tinggi dan rendah	Pengalaman Muzikal Ø  Menyanyi pelbagai repertoir secara solo dan berkumpulan	1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat.	B1D1E4 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut
5 1-4 Feb	UNIT 3 Aku dan Muzik FOKUS Irama - detik lagu	Pengalaman Muzikal Ø  Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir.	1.2.2  Memainkan perkusi mengikut tempo.	B1D1E5 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B3D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B5D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal
6 6-8 Feb	UNIT 3 Aku dan Muzik FOKUS Tempo cepat dan lambat	Pengalaman Muzikal Ø  Membuat pergerakan mengikut muzik.	1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan dinamik,     pic, tempo dan bunyi. v  tempo cepat / lambat	B1D1E4 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut B3D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B2D1E1 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut B4D1E3 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut
CUTI TAHUN BARU CINA
7 11-15 Feb	UNIT 4 Aku dan Muzik FOKUS Tempo cepat dan lambat	Penghasilan Muzikal Ø  Menghasilkan idea muzikal kreatif.	2.1.1  Menghasilkan pelbagai bunyi menerusi         penerokaan suara dan perkusi badan dan      perkusi mulut.	B1D1E7 Mengenal pasti warna ton suara dan perkusi B3D1E8 Membezakan ton suara
8 18-22 Feb	UNIT 4 Aku dan Muzik FOKUS Warna ton suara manusia - suara lelaki dan perempuan	Aspresiasi Muzik Ø  Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.	3.1.1 Mengenal pasti warna ton suara manusia  yang didengar	B1D1E8 Menyatakan bunyi detik panjang dan pendek B3D2E1 Bermain perkusi mengikut detik
9 25-1 Mac	UNIT 5 Aku dan Muzik FOKUS Kemahiran asas dalam permainan perkusi tanpa pic. Contoh: Kastanet / loceng	Pengalaman Muzikal Ø  Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoire	1.2.1  Memainkan perkusi mengikut detik. v  Postur v  cara memainkan	B2D1E6 Membezakan ton suara B3D1E8 Membezakan ton suara
10 4-8 Mac	UNIT 6 Aku dan Muzik FOKUS Sebutan lirik - pergerakan mengikut lirik	Pengalaman Muzikal Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.	1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal     a,e,i,o,u yang betul.	B1D1E7 Mengenal pasti warna ton suara dan perkusi B3D1E8 Membezakan ton suara
11 11-15 Mac	UNIT 6 Aku dan Muzik FOKUS Sebutan lirik - pergerakan mengikut lirik	Pengalaman Muzikal Membuat pergerakan mengikut muzik.	1. Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan     mud muzik. v  lagu aksi ( action song)	B2D1E5 Mengenal pasti detik panjang dan pendek
UJIAN BULAN MAC
CUTI PENGGAL
14 1-5 Apr	UNIT 7 Aku dan Muzik FOKUS Mud - riang dan sedih	Pengalaman Muzikal Membuat pergerakan mengikut muzik.	1.3.2  Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik v  lagu aksi ( action song )	B2D1E6 Membezakan ton suara B3D1E8 Membezakan ton suara B2D1E1 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut
15 8-12 Apr	UNIT 7 Aku dan Muzik FOKUS Tempo - cepat dan lambat	Apresiasi Muzik Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.	3.1.2  Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan   dinamik daripada muzik yang didengar. v  mud (mud riang, sedih, marah dan takut)	B2D1E3 Mengenal pasti warna ton suara dan perkusi B2D1E6 Membezakan ton suara
16 dan 17 15-19 Apr	UNIT 8 Aku dan Muzik FOKUS Mud - marah dan takut	Apresiasi Muzik Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.	3.1.1  Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. v  mud ( riang, sedih, marah dan takut )	B2D1E5 Mengenal pasti detik panjang dan pendek
17 22-26 Apr	UNIT 7 Aku dan Muzik FOKUS Mud - riang dan sedih	Pengalaman Muzikal Membuat pergerakan mengikut muzik.	1.3.2  Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik v  lagu aksi ( action song )	B2D1E4 Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambat B3D1E6 Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambat
18 29-3  Mei	UNIT 8 Aku dan Muzik FOKUS Mud - marah dan takut	Pengalaman Muzikal Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.	1.2.3  Menyanyi dengan dinamik. v  lembut (p) v  kuat (f)	B3D2E3 Bermain perkusi atau menyanyi dinamik kuat dan lembut
19 6-10 Mei	UNIT 9 Aku Dan Muzik FOKUS Warna ton suara manusia ü  suara lelaki dan perempuan ü  suara berbisik ü  suara bercakap ü  suara menyanyi	Pengalaman Muzikal Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.	1.1.1  Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul.	B3D2E4 Menyebut lirik dengan jelas
MINGGU ULANGKAJI
PKSR 1 MINGGU 21
CUTI PERTENGAHAN TAHUN MINGGU 22 DAN 23
24 10-14 Jun	UNIT 9 Aku dan Muzik FOKUS Warna ton suara manusia ü  suara lelaki dan perempuan ü  suara berbisik ü  suara bercakap ü  suara menyanyi	Apresiasi Muzik Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.	3.1.1 . Mengenal pasti warna ton suara manusia yang didengar.	B3D1E7 Mengenal pasti detik panjang dan pendek B3D2E1 Bermain perkusi mengikut detik
25 17-21 Jun	UNIT 10 Aku dan Muzik FOKUS Ekspresi - dinamik kuat dan lembut Muzik dan Gerakan berdasarkan lagu Gajah Menari	Pengalaman Muzikal Membuat pergerakan mengikut muzik	1.3.1  Membuat pergerakan berdasarkan dinamik, pic, tempo dan bunyi. v  dinamik kuat / lembut 2. Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan     mud muzik. v  lagu aksi ( action song )	B3D2E2 Bermain alat perkusi dengan dinamik B4D2E5 Bernafas dengan betul pada frasa lagu yang ditetapkan
26 23-28 Jun	UNIT 10 Aku dan Muzik FOKUS Ekspresi - dinamik kuat dan lembut Muzik dan Gerakan berdasarkan lagu Gajah Menari	Apresiasi Muzik Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.	3.1.2  Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. v  dinamik (kuat-lembut)	B3D2E4 Menyebut lirik dengan jelas B4D2E4 Menyebut lirik dengan jelas
27 1-5 Jul	UNIT 11 Aku dan Muzik FOKUS Tempo - Tempo konsisten ( steady beat)	Pengalaman Muzikal Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir.	1.2.1  Memainkan perkusi mengikut detik. v  postur v  cara memainkan	B3D1E1 Mengenal pasti mud sedih, riang dan takut B3D1E7 Mengenal pasti detik panjang dan pendek
28 7-12 Jul	UNIT 11 Aku dan Muzik FOKUS Tempo - Tempo konsisten ( steady beat)	Pengalaman Muzikal Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir.	1.2.2  Memainkan perkusi mengikut tempo. v  cepat v  lambat	B4D1E1 Mengenal pasti mud sedih, riang dan takut B3D1E1 Mengenal pasti mud sedih, riang dan takut B5D1E1 Mengenal pasti mud sedih, riang dan takut
29 15-19 Jul	UNIT 12 Aku dan Muzik FOKUS Pergerakan menunjukkan pic tinggi dan rendah	Pengalaman Muzikal Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.	1.1.2  Menyanyi dengan postur yang betul v  postur duduk v  postur berdiri	B4D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B5D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B3D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal
30 22-26 Jul	UNIT 12 Aku dan Muzik FOKUS Pergerakan menunjukkan pic tinggi dan rendah	Pengalaman Muzikal Membuat pergerakan mengikut muzik.	1.3 Membuat pergerakan berdasarkan     Dinamik , pic,	B3D2E4 Menyebut lirik dengan jelas B4D2E4 Menyebut lirik dengan jelas
UJIAN BULAN OGOS MINGGU 31
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI MINGGU 32
CUTI PENGGAL MINGGU 33
34 19-23 Ogo	UNIT 13 Aku dan Muzik FOKUS Pergerakan berdasarkan permainan nyanyian ( singing games)	Pengalaman Muzikal  Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.	1.1.6  Menyanyi dengan sebutan huruf vokal     a,e,i,o,u yang betul.	B4D1E3 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut B5D1E3 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut B3D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B2D1E1 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut
35 26-30 ogo	UNIT 13 Aku dan Muzik FOKUS Pergerakan berdasarkan permainan nyanyian ( singing games)	Pengalaman Muzikal  Membuat pergerakan mengikut muzik.	1.3.2  Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik. v  permainan nyanyian (singing games)	B4D1E5 Mengenal pasti warna ton suara dan perkusi
36 2-6 sept	UNIT 14 Aku dan Muzik FOKUS Teknik konvensional bermain perkusi. - Tempo - Detik	Pengalaman Muzikal Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir.	1.2.1  Memainkan perkusi mengikut detik. v  postur v  cara memainkan	B4D1E6 Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambat B3D1E6 Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambat B5D1E6 Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambat B2D1E4 Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambat
36 dan 37 8-13 Sep	UNIT 14 Aku dan Muzik FOKUS Teknik konvensional bermain perkusi. - Tempo - Detik	Pengalaman Muzikal Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.	1.1.4  Menyanyi mengikut tempo. v  cepat v  lambat	B4D1E7 Mengenal pasti bunyi detik panjang dan pendek B4D1E1 Mengenal pasti mud sedih, riang dan takut
38 16-20 Sep	UNIT 15 Aku dan Muzik FOKUS Ekspresi dan Tekstur -lembut (p ) -kuat (f )	Apreasiasi Muzik Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.	3.1.2  Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. tekstur (solo- nipis dan kumpulan-tebal)	B4D1E8 Membezakan ton suara B5D1E8 Membezakan ton suara
39 23-27 Okt	UNIT 15 Aku dan Muzik FOKUS Tempo Cepat lembat	Pengalaman Muzikal Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir	1.2.3 Memainkan perkusi mengikut dinamik v  Lembut (p) v  Kuat (f)	B4D2E4 Menyebut lirik dengan jelas B5D2E4 Menyebut lirik dengan jelas
40 30-4 okt	UNIT 16 Aku Dan Muzik FOKUS Mencipta melodi mi dan so	Pengalaman Muzikal Ø  Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. Penghasilan Muzik Ø  Menghasilkan idea muzikal kreatif.	1.1.3  Mengajuk pic dengan tepat. v  pic tinggi v  pic rendah 2.1.3 . Mencipta melodi mudah menggunakan     vokal sepanjang 1 frasa.	B4D2E6 Menyanyi bunyi pic tinggi, rendah dan pic tengah B5D2E6 Menyanyi bunyi pic tinggi, rendah dan pic tengah B4D3E1 Menunjukkan penghayatan 6 hingga 7 nilai daripada nilai-nilai berikut: jujur, rajin, bersyukur, kerjasama, kasih sayang, bertolak ansur, hormat menghormati, menyanjung budaya, menghargai alam sekitar, tolong menolong, kebersihan dan berdisiplin
41 7-11 Okt	UNIT 17 Aku Dan Muzik FOKUS Corak Irama Bunyi panjang-pendek	Pengalaman Muzikal Ø  Membuat pergerakan mengikut muzik Apresiasi Muzik Ø  Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.	1.3.2  Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan    mud muzik. - lagu aksi (action song). 3.1.2  Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan  dinamik daripada muzik yang didengar. v  mud (sedih dan riang)	B6D3E1 Mencipta melodi So dan Mi. B6D3E3 Mencipta dan memainkan corak irama
42 14-18 Okt	Unit 18 Aku Dan Muzik FOKUS Mencipta corak irama	Pengalaman Muzikal Ø  Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. Ø  Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir. Penghasilan Muzik Ø  Menghasilkan idea muzikal kreatif.	1.1.2 Menyanyi dengan postur yang betul. v  postur duduk v  postur berdiri 1.2.1  Memainkan perkusi mengikut detik. v  postur v  cara memainkan 2.1.2  Mencipta corak irama mudah.	B6D3E1 Mencipta melodi So dan Mi. B6D3E2 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan atau mulut B6D3E3 Mencipta dan memainkan corak irama
43 21-25 Okt	UNIT 19 Aku Dan Muzik FOKUS Ekspresi -dinamik kuat (f ) dan lembut (p )	Pengalaman Muzikal Ø  Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. Ø  Membuat pergerakan mengikut muzik.	1.1.5  Menyanyi dengan dinamik v  lembut ( p ) - kuat ( f ) 1.3.1  Membuat pergerakan berdasarkan dinamik,  pic, tempo dan bunyi. v  Dinamik - kuat /lembut	B6D4E1 Menunjukkan penghayatan 10 hingga 12 nilai daripada nilai-nilai berikut: jujur, rajin, bersyukur, kerjasama, kasih sayang, bertolak ansur, hormat menghormati, menyanjung budaya, menghargai alam sekitar, tolong menolong, kebersihan dan berdisiplin
PKSR 2
45 4-8 Nov	UNIT 19 Aku Dan Muzik FOKUS Ekspresi -dinamik kuat (f ) dan lembut (p )	Pengalaman Muzikal Ø  Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. Ø  Membuat pergerakan mengikut muzik.	1.1.5  Menyanyi dengan dinamik v  lembut ( p ) - kuat ( f ) 1.3.1  Membuat pergerakan berdasarkan dinamik,  pic, tempo dan bunyi. v  Dinamik - kuat /lembut	B1D1E5 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B3D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B5D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal
	UNIT 19 Aku Dan Muzik FOKUS Ekspresi -dinamik kuat (f ) dan lembut (p )	Pengalaman Muzikal Ø  Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. Ø  Membuat pergerakan mengikut muzik.	1.1.5  Menyanyi dengan dinamik v  lembut ( p ) - kuat ( f ) 1.3.1  Membuat pergerakan berdasarkan dinamik,  pic, tempo dan bunyi. v  Dinamik - kuat /lembut	B1D1E2 Mengenal pasti pic rendah dan pic tinggi
46 11-15 Nov	UNIT 20 Aku Dan Muzik FOKUS Tekstur - nipis (solo) dan tebal (kumpulan)	Pengalaman Muzikal Ø  Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.	1.1.6  Menyanyi dengan sebutan huruf vokal     a,e,i,o,u yang betul. 3.1.2  Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan  dinamik daripada muzik yang didengar. v  tekstur       (solo-nipis dan dan kumpulan-tebal)	B1D1E3 Mengenal pasti detik